Évaluation F6.2

Question 1 — 3 points

À quelle opération de division du cercle correspond la conjonction ?

La division par un, le point de départ où rien n'est encore déployéLa division par deux, comme l'oppositionLa division par quatre, comme le carréLa division par trois, comme le trigone

Question 2 — 3 points

Pourquoi la conjonction est-elle décrite comme le moment le plus subjectif de la relation entre deux planètes ?

Parce qu'elle ne concerne que les planètes lentes comme Uranus, Neptune et PlutonParce que les deux planètes fusionnent sans le recul nécessaire pour objectiver cette union, contrairement à l'oppositionParce qu'elle ne se produit jamais entre deux planètes rapidesParce qu'elle correspond toujours à un orbe supérieur à huit degrés

Question 3 — 3 points

Quel est le principal défi pratique posé par la conjonction, selon cette leçon ?

Calculer précisément la vitesse de chaque planète impliquéeDiscerner ce qui appartient à chaque planète alors que leurs énergies fusionnent et deviennent difficiles à séparerDéterminer si la conjonction se produit dans une maison angulaire ou nonVérifier si la conjonction implique un luminaire ou non

Question 4 — 3 points

Un thème présente une conjonction Vénus-Jupiter à un demi-degré d'orbe. Que peut-on en déduire concernant le degré de fusion de ces deux énergies ?

La fusion est presque totale, les deux énergies sont pratiquement indissociablesLa fusion est nulle, chaque planète s'exprime de façon totalement indépendanteOn ne peut rien en déduire sans connaître le signe concernéLa fusion est modérée, comparable à un orbe de trois degrés

Question 5 — 3 points

Que se passe-t-il, selon cette leçon, lorsque l'orbe d'une conjonction dépasse quatre degrés ?

L'aspect cesse totalement d'exister et ne doit plus être pris en compteLes deux planètes disposent d'une indépendance plus grande, on parle alors davantage d'une association de deux pôles énergétiquesLa conjonction se transforme automatiquement en carréLes deux planètes fusionnent encore plus intensément qu'en dessous de deux degrés

Question 6 — 3 points

Comment reconnaît-on une conjonction croissante plutôt que décroissante ?

Une conjonction est croissante lorsque la planète la plus lente précède la planète la plus rapideUne conjonction est croissante lorsque la planète la plus rapide se trouve devant la planète la plus lente, l'écart entre les deux allant grandirUne conjonction est croissante uniquement lorsqu'elle implique le Soleil ou la LuneUne conjonction est croissante lorsque son orbe dépasse quatre degrés

Question 7 — 3 points

Un thème fictif présente une conjonction décroissante entre deux planètes. Quelle tonalité psychologique cette conjonction tend-elle à porter, selon cette leçon ?

Un élan tourné vers l'action et la découverte de nouvelles aventuresUne tonalité tournée vers l'intériorité, la méditation et la maturation silencieuseUne tonalité obligatoirement négative et bloquanteUne absence totale de tonalité psychologique particulière

Question 8 — 3 points

Pourquoi une conjonction impliquant Saturne ou Pluton est-elle présentée comme particulièrement sujette à créer un blocage plutôt qu'une simple amplification ?

Parce que Saturne et Pluton ne peuvent jamais former de conjonction avec une autre planèteParce que la retenue propre à Saturne ou l'intensité propre à Pluton peuvent freiner naturellement l'expression de la planète conjointeParce que ces deux planètes sont toujours mal aspectées dans un thèmeParce que ces conjonctions ne se produisent jamais à un orbe serré

Question 9 — 3 points

Que faut-il observer en priorité lorsqu'une conjonction franchit la frontière entre deux signes, comme Mercure à 28° d'un signe et le Soleil à quelques degrés du signe suivant ?

Que cette configuration est une anomalie à corriger, car une vraie conjonction ne peut se produire qu'à l'intérieur d'un seul signeQue la fusion reste réelle mais se double d'une friction interne, les deux planètes recevant des colorations de signe parfois différentesQue cette configuration annule totalement l'aspect de conjonctionQue seule la planète la plus rapide doit être prise en compte dans ce cas

Question 10 — 3 points

Pourquoi une conjonction touchant le Soleil ou la Lune tend-elle à devenir une dominante du thème ?

Parce que toute conjonction, quelle que soit la planète impliquée, devient automatiquement une dominanteParce que la proximité immédiate avec l'un des deux luminaires mêle profondément la fonction de l'autre planète à l'identité centrale ou à la vie affective de la personneParce que le Soleil et la Lune ne peuvent former de conjonction qu'avec des planètes lentesParce que cette configuration ne concerne que les thèmes où l'Ascendant est en Gémeaux

0 / 10 répondues